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. Associação Brasileira de Filosofia e História da Biologia
“Filosofia e História da Biologia”
Edição impressa: ISSN 1983-053X Edição eletrônica: ISSN 2178-6224 |
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O quarto volume de Filosofia e História da Biologia
publicou uma seleção de trabalhos apresentados no I Encontro Temático
de
Filosofia e História da Biologia, sobre uso da história da biologia no
ensino médio. Foi editado por Lilian Al-Chueyr Pereira Martins, Maria
Elice Brzezinski Prestes e Roberto de Andrade Martins. Sumário Lilian Al-Chueyr Pereira Martins "Apresentação" artigo em formato PDF Maria Elice Brzezinski Prestes; Ana Maria de Andrade Caldeira “Introdução. A importância da história da ciência na educação científica” resumo / abstract artigo em formato PDF Caroline Belotto Batisteti; Elaine Sandra Nabuco de Araújo; João José Caluzi “As estruturas celulares: o estudo histórico do núcleo e sua contribuição para o ensino de Biologia” resumo / abstract artigo em formato PDF Gilberto Oliveira Brandão; Louise Brandes Moura Ferreira “O ensino de Genética no nível médio: a importância da contextualização histórica dos experimentos de Mendel para o raciocínio sobre os mecanismos da hereditariedade” resumo / abstract artigo em formato PDF Lilian Al-Chueyr Pereira Martins “Pasteur e a geração espontânea: uma história equivocada” resumo / abstract artigo em formato PDF Maria Elice Brzezinski Prestes; Patrícia Oliveira; Gerda Maísa Jensen “As origens da classificação de plantas de Carl von Linné no ensino de Biologia” resumo / abstract artigo em formato PDF Mariana Ap. Bologna Soares de Andrade; Ana Maria de Andrade Caldeira “O modelo de DNA e a Biologia Molecular: inserção histórica para o ensino de Biologia” resumo / abstract artigo em formato PDF Roberto de Andrade Martins “Os estudos de Joseph Priestley sobre os diversos tipos de “ares” e os seres vivos” resumo / abstract artigo em formato PDF Viviane Arruda do Carmo; Nelio Bizzo; Lilian Al-Chueyr Pereira Martins “Alfred Russel Wallace e o princípio de seleção natural” resumo / abstract artigo em formato PDF Nelio Bizzo; Charbel Niño El-Hani “O arranjo curricular do ensino de evolução e as relações entre os trabalhos de Charles Darwin e Gregor Mendel” resumo / abstract artigo em formato PDF
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