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Cibelle Celestino Silva (org.)
Estudos de História e Filosofia das Ciências: Subsídios para Aplicação no Ensino
São Paulo: Editora Livraria da Física, 2006
ISBN 85-88325-57-8
xxx+281 páginas |
SUMÁRIO
Prefácio
Sobre os autores
Introdução: A história das ciências e seus usos na educação, Roberto de Andrade Martins
1. Notas sobre o ensino de história e filosofia da ciência na educação científica de nível superior, Charbel Niño El-Hani
2. Breves considerações sobre a natureza do método científico, Antonio Augusto P. Videira
3. O dogmatismo científico de tradição materialista, Osvaldo Pessoa Jr.
4. Sobre continuidades e descontinuidades no conhecimento científico: uma discussão centrada na perspectiva kuhniana, Luiz O. Q. Peduzzi
5. Interações na física: ação à distância versus ação por contato, André K. T. Assis
6. O ensino da termodinâmica por meio da prática social, Marcelo Luis Aroeira, Rosella, João José Caluzi, Zenaide Prado Lyra e Silva
7. Pierre Curie e a simetria das grandezas eletromagnéticas, Cibelle Celestino Silva
8. Do mundo fechado da astronomia à cosmologia do universo fechado do big bang: revisitando novos dogmas da ciência astronômica, Marcos Cesar Danhoni Neves
9. A maçã de Newton: história, lendas e tolices, Roberto de Andrade Martins
10. Isaac Newton, as profecias bíblicas e a existência de Deus, Thaís Cyrino de Mello Forato
11. A indução eletromagnética na sala de aula, Valéria Silva Dias
12. A botânica no ensino médio: será que é preciso apenas memorizar nomes de plantas? Fernando Santiago dos Santos
13. A história da ciência e o ensino da genética e evolução no nível médio: um estudo de caso, Lilian Al-Chueyr P.Martins & Ana Paula O. P.Moraes Brito
14. Ensino do sistema sangüíneo humano: a dimensão histórico-epistemológica, Nadir Castilho Delizoicov
15. História do dna e educação científica, Nadir Ferrari & Neusa Maria John Scheid
16. Razão, experiência e imaginação na ciência – o caso de Charles Darwin, Anna Carolina K. P. Regner
17. Alguns aspectos da teoria da matéria: atomismo, corpuscularismo e filosofia mecânica, Luciana Zaterka
18. Equações algébricas: uma abordagem histórica sobre o processo de resolução da equação de 2O grau, Sergio Nobre
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