Edição impressa: ISSN 1983-053X
Edição eletrônica: ISSN 2178-6224
Filosofia e História da Biologia
Volume 4, 2009
Publicado pela Associação Brasileira de Filosofia e História da Biologia (ABFHiB)
O quarto volume de Filosofia e História da Biologia publicou uma seleção de trabalhos apresentados no I Encontro Temático de Filosofia e História da Biologia, sobre uso da história da biologia no ensino médio. Foi editado por Lilian Al-Chueyr Pereira Martins, Maria Elice Brzezinski Prestes e Roberto de Andrade Martins.
Sumário
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Maria Elice Brzezinski Prestes; Ana Maria de Andrade Caldeira
“Introdução. A importância da história da ciência na educação científica”
“Introduction. The relevance of history of science in science education”
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Caroline Belotto Batisteti; Elaine Sandra Nabuco de Araújo; João José Caluzi
“As estruturas celulares: o estudo histórico do núcleo e sua contribuição para o ensino de Biologia”
“The cellular structures: the historical study for the nucleus and its contribution to Biology teaching”
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Gilberto Oliveira Brandão; Louise Brandes Moura Ferreira
“O ensino de Genética no nível médio: a importância da contextualização histórica dos experimentos de Mendel para o raciocínio sobre os mecanismos da hereditariedade”
“Genetics teaching at the high-school level: the significance of the historical context of Mendel’s experiments to the reasoning on the mechanisms of inheritance”
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Lilian Al-Chueyr Pereira Martins
“Pasteur e a geração espontânea: uma história equivocada”
“Pasteur and spontaneous generation: a mistaken history”
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Maria Elice Brzezinski Prestes; Patrícia Oliveira; Gerda Maísa Jensen
“As origens da classificação de plantas de Carl von Linné no ensino de Biologia”
“The origins of classification of plants by Carl von Linné in the teaching of Biology”
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Mariana Ap. Bologna Soares de Andrade; Ana Maria de Andrade Caldeira
“O modelo de DNA e a Biologia Molecular: inserção histórica para o ensino de Biologia”
“The DNA model and molecular biology: historical insertion to Biology teaching”
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Roberto de Andrade Martins
“Os estudos de Joseph Priestley sobre os diversos tipos de “ares” e os seres vivos”
“Joseph Priestley’s studies on different kinds of “air” and living beings”
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Viviane Arruda do Carmo; Nelio Bizzo; Lilian Al-Chueyr Pereira Martins
“Alfred Russel Wallace e o princípio de seleção natural”
“Wallace and the principle of natural selection”
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Nelio Bizzo; Charbel Niño El-Hani
“O arranjo curricular do ensino de evolução e as relações entre os trabalhos de Charles Darwin e Gregor Mendel”
“Curriculum design for teaching evolution and relations between the works of Charles Darwin and Gregor Mendel”
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